CCTV.com消息(本週)：剛才這個片子是湖北一個叫張以慶的編導拍的一個紀錄片，我們只是截選了幾個片段，看完這個片子您是不是也覺得每個孩子都是一個奇跡。所以我想，當媽媽應該是一件特幸福的事，因為每個媽媽都孕育了一個奇跡，陜西的槐大姐有個叫姜波的兒子，今年16歲的姜波應該説是媽媽“創造”出的一個奇跡。
記者：他是誰啊？給我介紹一下。
姜波：舟舟。舟舟，了不起。
記者：他是幹什麼的？
姜波：他有指揮棒。
他就是姜波。兩歲的時候，姜波被醫院診斷為先天性愚型。因為智力低，姜波不太懂事，總給媽媽惹麻煩。
媽媽：他全部把你大衣櫃的東西拿出來，有時都能把你氣死。靜不下來，除非是姜波睡著了能安靜一會，只要姜波醒了那就不停地折騰。有時我在心裏，真是想過不想活了。
但是為了兒子，姜媽媽還是扛過來了。一晃姜波已經16歲了，但是他的智力也就相當於三、四歲孩子的水平。四年前，姜波的媽媽把他送到了幼兒園，想讓兒子跟著老師學點東西。
老師：美術。對，姜波哥哥讀得可好了，再來一遍，數學，體育。
跟一幫才到自己腰那麼高的小孩們在一起，姜波心裏其實一百個不樂意。不過老師們發現，每次上音樂課的時候，姜波就整個變了個人。
媽媽：姜波從小音樂感就好，到舞蹈班去跳舞的時候，正常孩子還沒學會，姜波就會了。
自從發現兒子對音樂有獨特的興趣後，姜媽媽就天天在家放音樂。看著兒子跟著節拍手舞足蹈的高興勁兒，姜媽媽突然有了一個想法，她把姜波送進了音樂班專門學習音樂。
但是音樂班的正規授課方式根本不適合像姜波這樣的特殊孩子。媽媽想放棄了，可是老師的一句話又讓她重新有了希望。
老師：他在音樂方面，特別是樂感，特別強。從我教二十多年琴感覺，我覺得他好像在這方面是個奇才，音樂方面的奇才。
聽了老師的話，姜媽媽心裏別提多高興了。既然兒子上不了課，那就她先學，然後她再教給兒子。
媽媽：難度也挺大的，(我)五十多歲了，走路，回來做飯，領著姜波出去散步，成天這腦子裏都是曲子，學的曲子。
就這樣，姜波在媽媽的輔導和鼓勵下，琴技有了突飛猛進的變化。兩年後，姜波第一次登臺演出了。
爸爸：他不怯場，人越多，場面越大，他的發揮能力越強。
媽媽：當時你都不知道，姜波還不知道害怕，我緊張激動得，都不行了，我好像站不住了，我這心臟跳得都控制不了了，也不知道是害怕，也不知道是激動，那就不由我了，眼淚流得，手腳都冰了，麻的。
那場演出，姜波發揮得特別好。這之後，姜媽媽又帶著兒子在市裏、省裏參加了不少演出，拿了大大小小不少獎。為了讓姜波更好地在舞臺上展現自己，爸媽還經常在家裏幫姜波練習颱風。
姜波：下面由四號選手姜波演奏，《花兒與少年》，《梁祝》，《在北京的金山上》，我市姜波，陜西省渭南市渭南小區。掌聲歡迎一下。這遍還可以。你怎麼不歡迎啊。
因為家裏有這麼一個特殊的孩子，姜媽媽長年操勞，看上去比實際年齡要老許多。姜波能理解媽媽的苦心嗎？
記者：你在畫誰啊？
姜波：畫媽媽。
姜波在用他特有的方式表達著對媽媽的愛。
姜波：走吧。媽媽。
媽媽：這是媽媽？媽媽這麼醜嗎？
姜波：不醜。
媽媽：醜媽媽。
姜波：重畫一個。
媽媽：畫得太難看了。
姜波：趕快過來。
姜媽媽心裏一直有塊心病，那就是姜波的未來。但是姜波自己卻一點也不著急，他的世界裏好像沒有煩惱，沒有實現不了的夢想。
姜波：我要去北京，彈琴，演出，表演。我要成為鋼琴家。我和朗朗一樣，到美國演出。
姜波總是告訴別人，他有兩個偶像，一個是朗朗，一個是舟舟。
姜波：“你是誰？”我是朗朗。“你叫什麼？”我是姜波。“你不是叫姜朗朗嗎？”我是朗朗又是姜波。是舟舟又是姜波。
媽媽：我最大的希望就是姜波能走出去，如果能行的話，給孩子找個出路，讓姜波能生活到那個文藝團體裏，好好發揮他自己的特長，如果能達到這個目的，就是説，我死了眼睛也能閉上了。
大人們總是愛問孩子長大了想幹什麼，大多數孩子都會説想當科學家、宇航員、大文學家，孩子們的夢想總是天馬行空，而且他們從沒想過，人這一生並不是所有夢想都能實現。姜波説到自己的夢想時永遠那麼自信、那麼驕傲、那麼幸福，從這個角度看，姜波既不幸又幸運，因為他是一個永遠都長不大的孩子；我們也應該祝賀姜媽媽，是您創造了這個奇跡。
一分錢不花週游五大洲，這事聽起來也夠神奇的，可有人偏偏做到了。
責編：張蘭
