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　　CCTV.com消息（東方時空）：

　　主持人：歡迎來到今天的《時空調查》。

　　我們今天的調查和老年人上大學有關。俗話説，“活到老，學到老”，要真做到並不太容易。

　　我首先請大家認識幾位勤奮好學的老人，上個周的週末是全國司法考試的考試日，在天津考場出現了一位高齡老人，大家看，這個老人就是天津的齊洪真老人，從64歲開始，齊老人通過八年的自學，先後取得了漢語語言文學專科和法律本科兩個自學文憑，上週末他又參加了2006年的全國司法考試。這是他面對鏡頭，拿著准考證，笑逐顏開的樣子。

　　還有年紀更大的，我們再來看一位。這位老奶奶是重慶89歲的彭西平老人，她是在保姆的陪伴下，在重慶山城老年大學上音樂課，而這樣勤奮好學的老人還不在少數。最近天津一位58歲的仝女士就得到了媒體的廣泛關注，因為在今年的高考當中，她通過了高考，成為了現在全國全日制大學正規在校生年紀最大的一位在校學生，我們首先認識一下仝女士。

　　8月31日，在昆明機場，昆明理工大學金橋學院的學生代表們，迎來了一位特殊的新同學，她就是58歲的仝正國女士。

　　同學：

　　迎接同學真驕傲，我們一起來問候，您好。

　　仝正國：

　　謝謝。

　　在各路媒體的簇擁和校方的協助下，仝阿姨順利地辦完了入學手續，成為了全國年齡最大的正規院校全日制大學生。今年58歲的仝正國，原來是天津電子儀器廠的一名技術人員，1965年初中畢業後，因為出身問題，她沒能繼續上學。在以後的日子裏，上大學一直是她心中一個割捨不了的夢。1985年成人高考恢復，仝正國一舉考上了兩所成人高校，但她卻並不感到滿足，心裏一直渴望成為一名正式的大學生。終於在國家放開高考年齡限制後，她于2003年重回母校讀高中，經過三年寒窗苦讀，在今年的高考中考出了388分的成績，比天津第三批本科錄取分數線高出了3分，最終被昆明理工大學金橋學院國際經濟與貿易專業錄取。

　　仝正國：

　　沒上過正式大學，就是為了圓自己小時候一個夢想。

　　但是仝正國的這個想法，卻沒有得到家人的支持，丈夫和兒子都不支持她去雲南讀書。

　　仝正國丈夫 慈兆存：

　　我是不支持，這麼大歲數上什麼學，在家老老實實待著就完了，有什麼作用，你只是學一些知識充實一下你自己，別的有什麼作用，對回報社會我估計沒什麼作用，10年前還可以，我還也許比較支持她，現在馬上60歲的人了，安度晚年就完了。

　　家人的不支持，絲毫沒有動搖仝正國上大學的決心，她收拾行李來到了昆明，辦好入學手續，並安置好宿舍，準備開始自己的大學生活。但出人意料的是，短短15天之後，她就因嚴重高原反應身體不適，提交了退學手續，9月14日中午乘飛機回到了天津。據了解，仝正國回到天津後，準確復讀高三，重新考一所離家比較近的大學。

　　主持人：

　　仝阿姨看起來真年輕，而且非常時尚，一點也不像58歲的人，在這裡我首先表達我個人的敬佩和喜愛之情。確實，仝阿姨非常遺憾，因為身體原因不能繼續就讀大學，但是她表示還要繼續考大學。確實，本來可以是在家頤享天年的年紀，卻不辭辛苦上學，從事上學這樣的苦差事，大家怎麼來看呢？

　　我們的第一個調查就是對於高齡人士讀大學，您的第一個反應是什麼？我們來看一看，一共有2000多人通過新浪網參與了我們的調查，56％的人跟我的感覺一樣，首先是佩服“活到老，學到老”的精神可嘉。30％的人認為，沒什麼特殊的感覺，純屬個人行為，現在社會已經多元化了，個人的選擇大家也表示尊重。還有13％的人表示不理解，1％的人説不清。我們特別注意到這樣一個比例，超過一成的人表示不理解，我想剛才我們也聽到仝女士的丈夫，包括她的孩子對她這種行為確實不太理解，對於這種行為不理解的人還有很多説法，有一種説法相對比較尖銳，我們來看一看。

　　這是一位網友的留言，“58歲上完4年就是62歲了，出來能幹什麼？”就是你上完大學有什麼用呢，這是第一。第二，“你雇傭她都會覺得有虐待老年人嫌疑，於心何忍啊！不知道你們意識到沒有，她以她的方式剝奪了一個花季少年受教育的機會！”其實這個留言簡而言之，就是第一，58歲上大學沒有用了，第二，你已經高齡了，你上大學以後沒有用，實際你剝奪了一個年輕的有用人上學的方式，就是你浪費了教育資源。對於這樣的説法我們進行了一個街採，我們可以聽聽人們的看法是什麼樣的。

　　群眾：

　　我覺得這種説法有欠考慮。

　　記者：

　　為什麼呢？

　　群眾：

　　因為我覺得年輕人需要進行再教育，老年人也一樣，現在好多知識都在更新換代，上大學來講是一個非常好的受繼續再教育的機會，所以我覺得年輕人和老年人這個沒什麼矛盾，都是憑自己的實力考大學的。

　　群眾：

　　因為外界條件不允許這麼大歲數的人上大學，把人家年輕的給擠掉了，年輕人想怎麼把我們給擠掉了，我們這歲數都該上大學了，她上什麼大學。

　　群眾：

　　我想如果作為年輕人，跟這個58歲的大娘一起競爭，她還沒有競爭過的話，只能説明這個大娘更讓人敬佩。

　　群眾：

　　還是應該把更多的機會留給年輕人，年輕人相對來講對社會貢獻時間、空間要大一點。你想這個58歲的人畢業了以後，就是説上4年也62了，相對來講，就説有貢獻也時間短了。

　　群眾：

　　我相信她前面50多年也對國家做出了她應有的貢獻，不會説她白白的佔用了人家的教學資源，我們應該給她這麼一個機會，在教育面前我覺得人人平等。

　　群眾：

　　説實話，還真是有一點是浪費，因為你去上學，肯定有很多東西要，不管是從經濟上來説，還是從學校來説，都是確確實實有一部分付出。

　　群眾：

　　老人能佔他們多少資源，而且她為這個社會做了多大的貢獻，我覺得不能這麼比。

　　主持人：

　　我們聽到人們在議論當中，實際有兩個主要不同的聲音，第一老人上大學也是他應享的受教育的權利，反對的聲音就是説，老人上大學，確實他的工作年限已經很短了，不可能像年輕人做出那麼大的貢獻。

　　我們進行了一個更廣泛的調查，就是您贊同老年人上大學，最主要的原因是什麼呢？第一，每個人都有受教育的權利，不應該受到年齡的限制。確實，我們國家已經放開了高考入學的年紀，不管你多大年紀，只要你考得上大學，都可以錄取。第二，學習是多多益善，不存在浪費的説法。這是對個人來講，但是對全社會的教育資源來講，確實應該説老年人上大學是極其少數的，從我們國家現在教育總體資源來説，還確實從客觀上還不存在大量擠佔的問題。第三，老年人畢業以後，同樣也能為社會做貢獻，這個比例很小，佔到了6％。其它的佔到了8％。

　　我們再來看看，你如果不贊同老年人上大學，反對的聲音理由是什麼？佔多大比例？擠佔了年輕人的指標，浪費了國家有限的教育資源，佔到了42％。確實，我們大學教育資源畢竟還是有限的，還不能達到人人上大學。第二，學了也沒有地方用，這是就個人來講，即使學習四年大學出來之後，也沒有時間做貢獻了。第三，花了那麼多錢，只為圓夢，不划算。這實際是替老年人個人家庭經濟承受力在做考慮，佔到了15％，其它的佔到了10％。比較明確的一種説法就是認為擠佔了年輕人的指標，浪費了國家有限的教育資源。

　　我們在針對這樣一個非常具體的説法進行一個調查，認為老年人上大學，尤其像仝女士這樣的人上大學，你認為是浪費了國家教育資源嗎？我們來看一看。不贊成的，佔到了66％。但是其實贊成這個説法的比例也並不低，將近1/3。我想在這個時候，我們應該聽聽仝女士本身個人的想法是什麼？

　　仝正國：

　　我認為學習也是有一定的樂趣，我不懂的知識特別想弄明白，當年我們沒有受教育的權利，現在有了受教育的權利，所以我就又想上一個正式大學去體驗一下。我就認為一個人工作不工作，也得看他能力，對社會貢獻大小，歲數大小也不是決定性的因素。再説，我雖然歲數大，也不完全是劣勢，也有一定的優勢，我有30多年的工作經驗了，年輕人能做的老年人一定能做到，不見得歲數大了就什麼也不能做了。

　　主持人：

　　其實，我們聽到了仝女士的説法，她在強調一個，就是她上大學並不是為了再工作，或者一定要為社會還要做多大貢獻，更重要她要圓一個夢，滿足一個自我的心願，達到一種快樂和充實的狀態。

　　我們進一步調查，如果像這樣的老年人在家中要上大學的話，你支持嗎？我們來看一看。如果你家裏老人要上大學，你會支持嗎？會，考試、讀大學都會主持，佔到了51％。看來還是開明的家庭非常多。第二，不會，佔到了22％，1/5。第三，會支持參加高考，但是讀大學就算了，就是支持老年人繼續讀書的佔到了70％。最後説不清的是8％。但是70％裏可能有一些人從具體原因來考慮，説考大學讀書可以，但是不要真正去上那樣的全日制大學了。

　　其實仝女士剛才講了，她讀大學的目的不一樣，有的人尤其年輕人讀大學是學以致用，將來為了找工作。而仝女士的年紀，她是為了尋求一種自我快樂和充實。我想一位網友的留言非常説明這個問題，他説“仝女士上大學之所以引起爭議，關鍵在於我們往往過於強調學以致用，而忽略了學習愉快身心的精神功能。現在社會學習更多是一種生活方式，老年人通過上大學獲得快樂，對社會同樣也是一種貢獻”。沒錯，我認同這樣的説法，成為一個有知識的人，成為一個充實的人，成為一個快樂的人，其實對社會也是一種負責任的貢獻。我想仝女士他們這些老年人的做法，同樣對年輕人也是一種激勵，那就是珍惜現在的學習時光吧。

責編：復蘇

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