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　　CCTV.com消息（東方時空）：

　　主持人：歡迎走進今天的《時空調查》。

　　昨天是我國第22個教師節，在這個特殊的日子裏，你為自己的老師送去祝福了嗎？你平時和老師聯絡多嗎？這就是我們今天調查的主題。

　　我們首先來看兩張照片，左邊這張照片是黑白的，它拍攝于1985年，當時是我國第一個教師節。這個小夥子叫趙衛國，後邊那個老師叫張長懷。當時，河南省孟縣的縣委宣傳部為了表揚張老師教學成績斐然，特意拍了一個張老師給學生上課的照片。後面這張照片是拍自於21年後，也就是今年，照片的兩個人還是這兩個人，而不同的是，我們看到當時的小夥子今天已經變成了壯年，比老師還高了，而張老師已經55歲了，他們在做一個21年前同樣的動作。

　　這張照片是趙衛國為了在教師節給老師送上一份特別的禮物，特意進行了曲折的尋找，最後找到了張老師，按當年的姿勢拍了一個照片。我相信張老師在拿到這樣一個特殊的教師節禮物的時候，一定是感慨萬千，而且備感欣慰。

　　我們做了一個調查，在今年這樣一個教師節的日子裏，你為老師送去了祝福了嗎？我們看一共有1780人通過新浪網參與了我們的調查，調查結果是：為老師送去祝福的佔到了61％，而沒有的是39％，我們看到超過六成以上的學生為老師送去了祝福，我們不知道在這個比例當中，有多少人是在校生，有多少人是已經畢業了。同時應該説，為老師送去祝福的是不在少數的。

　　我們進一步調查説，你是採取什麼樣的方式為老師送去祝福呢？我們來看看調查結果。首先是發短信、打電話佔到了66％，同樣是超過了六成。我們在進行一個拜年問候調查當中，也是發短信、打電話佔到的比例最高，這是現在最方便，也是效益最高的一個拜年問候方式。登門拜訪佔到了15％，這是最隆重的一個祝福方式。電子賀卡和郵件也佔到了15％，這是一個最新潮的祝福方式。郵遞鮮花佔到了2％，郵遞保健品佔到了2％，這是4％。應該説這是最溫馨的一種祝福方式了。可以説發短信、打電話現是一種最流行的祝福方式，同時也是數量最多的祝福方式。在這個教師節當中我們統計了一下，短信當中，頻率最高的兩條短信我們來看一看，非常有意思。

　　一條短信是“老師，煩惱叫我跟您説，它移民不能陪您了。快樂搶著去找您，非説如果不跑就趕不上跟您一起過節！哦？健康更早？呵呵，它們一定要陪您到老！”其實這樣一個短信問候方式，我們看到在逢年過節的時候，也有這樣一個書寫辦法。

　　再來看下一條使用率比較高的是，“本想用電話向您道一聲節日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以在這裡我就用短信一筆一畫地向您道一聲：教師節快樂！”我想是不是啟蒙老師接到這樣的短信都應該是備感溫暖的。

　　我們進一步接著調查，除了在教師節這樣的特殊日子裏，你平時跟老師聯絡保持如何呢？我們來看一看。還是1789人參與的調查，你和老師的聯絡保持的如何呢？幾乎不聯絡的佔到了47％，將近五成。只有在特殊日子裏問候的，佔到了39％，這是四成。經常保持聯絡的只佔到了14％。我們要特地強調一下，這個調查人群都是已經不在校的學生，就要已經工作的。為什麼會有47％的人已經不和老師聯絡了呢，只有在特殊日子裏問候的只佔到了將近四成，我們首先聽聽我們的隨機採訪。

　　群眾：

　　沒有聯絡了，因為我已經畢業了有幾年了，所以説挺想他們的，因為一日為師終身為父嘛，是這樣，但是現在確實沒有聯絡了。

　　群眾：

　　我覺得沒有必要聯絡吧。

　　記者：

　　為什麼呢？

　　群眾：

　　我覺得感情也沒有深到那個地步。

　　群眾：

　　不太多吧，因為現在大家都挺忙的，不是説能經常見，偶爾吧，打個電話什麼的。

　　群眾：

　　有，但不是很多。

　　記者：

　　為什麼呢？

　　群眾：

　　因為時間比較長，已經畢業了工作比較忙，這樣就忽略了對老師的交往，但實際上在內心感情還是在的，我很尊敬那些教過我的老師。

　　群眾：

　　比如説工作忙，這其實是一種理由，其實是應該回去的，以後有機會肯定應該回去看看老師。

　　主持人：

　　我們看到人們是把離開學校時間長、工作忙、沒有時間等等這些理由排在前面，但是我們也看到了，大家説不跟老師聯絡，並不意味著不尊敬老師，或者説不感恩老師，只是聯絡的次數少了一些。我們進一步在一個大範圍當中調查，如果您聯絡不多，最主要的原因是什麼呢？我們來看調查結果，覺得不太必要，不想聯絡的佔到了27％，1/4以上。覺得自己發展得不太好，佔到了25％，整整1/4。其實你跟老師表示了一種思念之情，跟你發展的狀況，可能對於老師來講，並不介為懷。想多聯絡，但平時太忙，顧不上，佔到了1/4左右。自己太懶，佔到了14％。老師聯絡的方式不太好找，佔到了10％，還是懶，其實要找老師的聯絡方式並不是一個太困難的事情。我們看，我們不和老師聯絡有著這樣的諸多理由。其實對於老師來講，我們的一個電話，或者一次問候，對老師意味著什麼呢？我們可以聽聽他們的説法。

　　退休中學老師：

　　我覺得我挺驕傲的，有這麼些個學生，走到各個地方還都不忘我，他們現在有的都50多歲了。今年我回去還有幾個學生從美國打電話來和我聊天，説找了我好幾十年都沒找到我，説這次找到我的消息了，有電話了，還告訴我班上每個同學怎麼樣怎麼樣，説了好長時間。其實他們看我來，對我來説是一個安慰，而且我自己也挺感動的。每年我不讓他們買這些賀卡什麼的，我説買這些是個浪費，對於老師來講，只要你們來看看我就心滿意足了，就是這意思。

　　主持人：

　　確實，也許一個電話、一次聯絡對老師是一個莫大的安慰，是對老師努力的見證，是對老師鼓舞和慰藉。我相信很多人在走出校門之後，仍然在感恩當時老師對自己的培育。比如説不久前在網上發起了一個行動，叫做“老師，我想對你説”的這樣一個活動，很多人通過帖子的方式來表達對老師的思念之情和感恩之情，我們特意挑出了兩個非常有意思的帖子，一個帖子寫的是“韓老師，您還記得我嗎？那個上了初中就不再敢和您打招呼的學生，其實我非常尊敬您，只是因為升學的時候成績不理想，愧對您，所以不敢跟您説話。現在我真想對您説聲對不起，請原諒。學生，真心祝福您一生平安！”發送者是“滄海一粟”，接收者是河南的韓老師。

　　我們再來看下一個，“張老師：教師節之際，瑾向您送上我的祝福。再向您提個建議，您要看看自己能不能把煙戒了，雖然您抽煙的姿態很酷，特別是您的煙圈，哈哈，太有個性了，是圈中圈。但煙圈雖漂亮，可是影響健康啊！”這個發送者叫“亮亮”，是寫給江西一所中學的叫張敏的老師。確實在祝福當中，提醒老師要注意自己的身體健康。

　　在今天這個日子裏，雖然晚了一點，我們還是要祝福天下的老師幸福安康。

責編：復蘇

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