重慶新高考方案明年公佈 更注重考查綜合能力

　　重慶新高考方案明年公佈

　　將改變唯分原則，更加注重對學生綜合能力的考查

　　本報訊 高中新課改明年秋季啟動，而伴隨著新課程的改革，與此配套的新高考方案也正在調研、醞釀中。市招辦相關人士稱，為讓學生能適應新高考方案，明年秋季，高中新課程一開始，學生3年後的高考方案就將對社會公佈。

　　市招辦相關人士透露，課改啟動後，各校不但可自主開發課程，部分課程還允許學生自主選擇。此外，高考的科目、內容、選拔方式都可能面臨變革。從全國範圍來看，已有廣東、江蘇、海南等省份實行了新課改後的新高考。

　　該人士稱，我市對已實行課改的省份調研發現，部分省份是學生到高三後，新高考方案才出來，學生在考試中不能完全適應，考出來的分數不盡如人意，挫傷了師生積極性，選拔方式也受到社會的一些質疑。

　　因此，我市新高考方案將與課程改革同步進行，改革中將更多徵求中學教師、學生以及專家的意見，儘量做到真正選拔人才。在初步方案出爐後，將在網上公佈，徵求各方意見。我市新的高考改革方案，預計在明年出爐。

　　有關專家預計，新課改後，新高考方案將會配合課改內容，改變唯分原則，更加注重對學生綜合能力的考查，如高中三年的各方面表現、參加社會實踐的記錄等，都將作為高校錄取的重要依據。

　　三種高考方案

　　誰的可能性最大

　　目前，國家有關部門正在緊張起草的《中長期國家教育改革和發展規劃綱要》中，對高考改革提到可能的三種方案，哪種方案實施的可能性最大？高考改革又會向哪個方向走？民間期望什麼樣的高考？昨日，記者在我市的學生、教師及專家中做了調查。

　　方案1

　　通過高中學業水平考試是參加高考的前提條件，可經過多次考試通過。高考只考3門：語文、數學、外語，不分文理科。高校根據高考成績，參考高中學業水平考試成績和綜合成績，擇優錄取。

　　太老套 考查比較片面

　　“方案一有點老套，很難全面考查學生的綜合能力。”重慶一中副校長楊祖旺説，很多年前的高考，曾經就只考語文、數學、外語三門學科，不可能未來又改回原來的老路。

　　楊説，高考改革的方向是希望全面考查學生的綜合能力，如果只考語文、數學、外語三科，是違背了改革的初衷。他個人認為，實施的可能性不大。

　　方案2

　　通過高中學業水平考試是參加高考的前提條件，可經過多次考試通過。高考按學科群考5門：語文、數學、外語、實驗學科中與報考專業有關的任選一門、人文學科中與報考專業有關的任選一門，不分文理科。高校根據高考成績，參考高中學業水平考試成績和綜合成績，擇優錄取。

　　可行性大 缺點是難減負

　　“方案二是改革的亮點。”楊祖旺分析説，既考查了語文、數學、外語的基礎，又兼顧了考生的特長和愛好，可能是今後改革的方向。

　　“不過，方案二的最大弊端是無法減負。”楊説，現在考生是“3+X”，相當於是學了6門，今後考5門，而實驗實踐學科目前普遍是考生的“短板”，再加上學業水平考試，對於考生來説，很難達到減負目的。

　　方案3

　　高等職業院校與普通高等院校招生考試分開進行。考試內容體現不同特點，不分高低層次。

　　難獨行 可能搭配實施

　　“方案三獨立實行的可能性比較小。”楊祖旺説，目前我市也在試行高職的單獨招生，這種試行預計今後會推廣。

　　楊認為，新高考方案應該是全面的，如果僅分成兩種考試，不改革考試科目本身，意義就不達到，因此第三種方案可能是搭配實施。