[視頻]人民日報──“師生同考”的隱性導向

    CCTV.com消息(朝聞天下)：近日，瀋陽市8000多名高中專任教師和學生一起參加了教育局統一組織的教學質量監測，老師與學生同一張試卷答題，考試成績作為對老師評價考核的標準之一。

    今天人民日報人民時評對此發表文章：（標題）“師生同考”的隱性導向。

    文章認為，用考試、用分數、用量化指標，可以考出成績優異者，卻未必能考出良師和名師。且不説愛心、奉獻、敬業等師德水平無法用考試來測量，即使是教師的專業素質和業務水平，衡量的標準和形式也應多種多樣、不拘一格。教育理念、教育方式、創新精神、班級管理等等，都是教師基本功的應有之義，而這些，單純用考試來測量，用分數來評判，是否失之簡單、失之偏頗呢？

責編：張托雅