全國縣委書記縣長"建設社會主義新農村"培訓結束

    為紮實推進新農村建設注入強勁動力

    ──全國縣委書記、縣長“建設社會主義新農村”專題培訓紀實

    新華網北京1月28日電(記者　李亞傑)郡縣治則天下安。建設社會主義新農村是我們黨深刻把握歷史和時代發展大勢，從黨和國家事業發展全局出發確定的一項重大戰略任務，舉辦全國縣委書記、縣長“建設社會主義新農村”專題培訓，則是推動落實這項重大戰略任務的關鍵舉措──

    根據黨中央的決定，從2006年4月至今年1月，全國5400多名縣(市、區、旗)委書記、縣(市、區、旗)長，新疆生産建設兵團的團(場)政委、團(場)長，分批分期走進中央黨校、國家行政學院、中國浦東幹部學院、中國井岡山幹部學院、中國延安幹部學院，參加“建設社會主義新農村”專題培訓。

    聽課、自學，研討、交流，觀摩、體驗……通過這次專題培訓，大家進一步深化了對建設社會主義新農村重大意義、科學內涵、機遇和條件的認識，深入研討了新農村建設的有關理論和實踐問題，進一步理清了工作思路，增強了推動新農村建設的使命感和責任感。大家一致認為，建設社會主義新農村是以胡錦濤同志為總書記的黨中央從貫徹落實科學發展觀、推進社會主義現代化全局出發作出的重大戰略部署，是貫穿我國現代化進程始終的重大歷史任務。一定要抓住機遇、開拓進取，因勢利導、乘勢而上，把思想和行動統一到中央決策和部署上來，提高建設社會主義新農村的本領，團結和帶領廣大幹部群眾把新農村建設的各項工作做得更好，書寫農村全面建設小康社會的新篇章。

    1月12日，中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅在北京中央黨校同參加全國縣委書記、縣長“建設社會主義新農村”專題培訓班的學員代表座談並講話。 新華社記者 馬佔成 攝

    (一)

    我國是一個農業大國，農民佔人口的大多數。

    重視農業、農村和農民問題，是我們黨一貫的戰略思想，始終是黨和國家全部工作的重中之重。

    “生産發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”──5句話、20個字，黨的十六屆五中全會用凝練的語言，概括了建設社會主義新農村的內涵和要求，勾勒了一幅令人嚮往的現代化鄉村社會的美麗圖景。

    建設社會主義新農村，縣一級是關鍵。縣委書記、縣長在新農村建設進程中擔負著十分重要的職責，是把新農村建設的各項任務落到實處的一線指揮員，這對縣委書記、縣長的素質和能力提出了更高要求。

    作為推進社會主義新農村建設的重要舉措，中央決定對處在“三農”工作第一線的全國縣委書記、縣長分批進行“建設社會主義新農村”專題培訓，幫助他們進一步準確把握新農村建設的內涵、目標和要求，增強領導建設社會主義新農村的能力和水平。

    黨中央高度重視這次專題培訓。中共中央總書記胡錦濤親自倡導並始終關心培訓班進展情況，多次作出重要指示，提出明確要求。中央其他領導同志也分別就搞好這次專題培訓作出指示。中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅還來到中央黨校，與專題培訓班學員代表座談並作重要講話。

    培訓期間，中共中央政治局委員、國務院副總理回良玉，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長賀國強分別到中央黨校召開學員座談會，聽取大家的意見和建議。

    為了科學組織和認真實施好這次專題培訓工作，中央批准成立了由中央組織部、中央宣傳部、中央黨校、中央農村工作領導小組辦公室、中國浦東幹部學院、中國井岡山幹部學院、中國延安幹部學院、農業部、國家行政學院等單位組成的專題培訓工作聯席會議。專題培訓工作聯席會議辦公室多次召開工作會，及時協調落實有關工作。各單位深入領會中央的一系列重要指示精神，按照中央批准的專題培訓實施方案，各負其責、密切配合、齊心協力，為高標準、高質量地完成這次培訓任務提供了堅強保證。

    統一教學大綱、統一培訓內容、統一師資隊伍──這次專題培訓採取“三統一”培訓模式；中央組織部從中央和國家機關有關部委、科研機構選調了40多名經驗豐富的領導幹部和專家學者承擔教學任務；並會同中央農村工作領導小組辦公室、農業部在全國優選了典型經驗介紹單位和現場考察點，這些措施對搞好這次專題培訓起到了重要作用。

    中央黨校、國家行政學院、中國浦東幹部學院、中國井岡山幹部學院、中國延安幹部學院抽調精幹人員，組建專題培訓工作機構，明確任務和職責。各院校調整了今年部分班次的教學安排，並在專題培訓開始前組織專家教授實地考察調研，深入開發教學案例和現場教學點。

    2006年4月，中央黨校、中國延安幹部學院還舉辦了2期試點班，對“教”和“學”兩方面進行試點。試點班期間，五所幹部院校教學部門和有關方面深入觀摩教學，傾聽學員意見，認真總結怎麼教、怎麼學和怎麼組織培訓的經驗，進一步改進和完善教學方案。

    中央組織部、中央農村工作領導小組辦公室、農業部等選派了140多名局處級幹部擔任各期培訓班的駐班聯絡員，協助五所幹部院校做好學員管理工作。

    專題培訓期間，五所院校採取召開座談會等多種方式，及時聽取學員對教學、管理、後勤保障的意見、建議，了解學員的學習需求──

    中央黨校、中國浦東幹部學院、中國井岡山幹部學院全面部署教學案例開發、現場教學點調研等工作。國家行政學院、中國延安幹部學院利用簡報、校園網等方式，及時反映教學動態和學員學習收穫，促進了教與學的互動和學員之間的交流……

    與此同時，各省區市根據換屆進度和培訓實施方案要求，科學合理地制訂學員選調計劃，確保每一名縣委書記、縣長都能按期按時參加培訓，做到工作學習兩不誤、兩促進。