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（今日關注）：漢語漸成熱門，“孔子”登陸列國。“孔子”飄洋過海後都遇到了哪些驚喜？他們又遇到了哪些問題？稍候請看的《今日關注》。
演播室主持人 魯健：
觀眾朋友大家好，歡迎您收看正在直播的《今日關注》。
今天我們話題關注的和孔子有關。大家看到現在我手上就有一副先師孔子的雕像，這下面寫的是日本國北陸大學孔子學院。現在，孔子學院在全球已經成立了很多。今天我們談論的其實就是和孔子有關的“漢語熱”這樣一個話題。孔子的英文名稱是Confucius。所以今天我們就是要談論孔子。
同樣請到了三位嘉賓，有兩位都是從國外而來，給大家介紹一下。一位嘉賓是中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室的主任許琳女士。您好，許主任。
許琳 2005年1月至今中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室主任：
您好。
主持人：
還有兩位來給大家介紹，一位是加拿大大不列顛哥倫比亞理工學院的副院長詹理哲先生。
詹理哲 加拿大大不列顛哥倫比亞理工學院副院長：
你好。
主持人：
你好，漢語説的很好。
還有一位要給大家介紹的是，日本北路大學的理事長北元喜郎。
北元喜郎 日本北陸大學理事長：
女士們、先生們，你們好。
主持人：
好，歡迎您，您好。
今天我們要談論的就是“漢語熱”這樣的一個話題。因為我看到一個報道，美國《紐約時報》刊登了一篇文章，叫《2040年的中國》。這篇文章也談到，到了2040年的時候，在世界各地開設的科學會議上，隨處可以聽到中文的使用，包括在美國的音樂排行榜上也能夠聽到很多中文的歌曲。這當然現在是一種設想，但是不知道幾十年以後會不會成為現實。但是今天的一個現實，就是在國外學習漢語的學生已經達到了3000萬人，確確實實是一股“漢語熱”。所以我想先問問許主任，現在都説“漢語熱”，您能不能給我們舉個例子，“漢語熱”到底熱到什麼程度？
許琳：
我給你舉一個昨天晚上發生的事情。昨天晚上我接待了九個國家的大學校長，他們都是拿著要建孔子學院的協議來找我的，他們拿著協議來之後，我一看，很吃驚，我説我還法簽呢，你們怎樣就簽了？他們自己就先在協議上簽了字了。然後我説這個協議我還沒給你們，你們怎麼拿到的？他説我們跟我們其它的學校要的，你們既然能夠同意他，為什麼不能同意我啊？你看就是要求很強烈。
主持人：
都希望能夠辦孔子學院。
許琳：
對，他們先簽好，然後我來簽。
主持人：
我得問詹理哲先生，您學過漢語嗎？
詹理哲：
我只是知道幾個漢字的意義，常用的幾個漢字“你好、謝謝”，可能最為重要的是詞説不好。
主持人：
你現在能不能用漢語和我們電視機前的觀眾們打個招呼？
詹理哲：
你好。
主持人：
你好。
詹理哲：
Yes。
主持人：
那您知道中國除了孔子以外，還也其他的名人嗎？
詹理哲：
我們知道在加拿大最為著名的是胡錦濤主席了。
主持人：
我再來問問這位來自日本的北元喜郎先生，您知道除了孔子以外，其他的中國人有哪些？
北元喜郎：
鄧小平、胡錦濤。
主持人：
您的漢語還不錯。
北元喜郎：
謝謝。
主持人：
您還會説其它的漢語嗎？
北元喜郎：
是的，“沒關係、謝謝、拜拜、我回來了”。
主持人：
好，看來兩位還是學了一些漢語。確實現在孔子學院在國外很受歡迎，而且確實很多學生對漢語都非常的感興趣。中國有一雜誌叫《新週刊》，去年12月份刊登的文章是要評出“2005年創意中國獎的事件和機構”，當時排行前10位的，有“海潤牌”的電視劇，也就是海潤公司出品的一係電視劇，天娛公司造“超女”，其中就包括孔子學院，所以孔子學院也被作為一個非常好的創意被媒體所評選了。那當時孔子學院這個創意是怎麼出來的？許主任。
許琳：
孔子學院的創意是好多年了，像國家漢辦成立都18年了。18年前我們就特別想大力推廣漢語，但是一直就沒有找到一個好的辦法，怎麼能夠讓外國人很快地在當地學漢語？現在的國務委員陳至立，當初是教育部的部長，2002年他就提出來我們應該借鑒其它語言推廣機構的名字、經驗，比如説歌德學院，它是教德語的，塞萬提斯這都是他們國家的名人，我們國家的名人是誰呢？海外，特別知識界，特別是在文化界、教育界知道最著名的人是孔子。所以，孔子這名字最容易讓大家知道，這是代表了中國。
主持人：
所以，現在被評為2005年最具創意的一個事件。
今天是全球孔子學院大會在北京召開，有很多來自國外的孔子學院的代表參加了這個會議，我們一起來看一看。
解説：
2006年7月6號到7號，在中國北京首次召開孔子學院大會，來自38個國家和地區的孔子學院和孔子課堂的代表會聚一堂，共同探索中國語言和文化的推廣之道。據悉，參加此次會議的國外代表約200人，國內代表也為200人左右，許多駐華使館也踴躍報名參會。此次為期兩天的會議，是中國在海外開設孔子學院以來，召開的首次全球性會議，此後擬定每年召開一次。代表們將借大會召開的機會，交流開辦孔子學院的經驗，使孔子學院的運行和管理更加規範，更符合當地漢語學習者的實際需要。
主持人：
我們看到這樣的一個全球孔子學院大會來了很多國外的代表，這是第一次吧。
許琳：
對，第一次，孔子學院大會第一次。
主持人：
這個機構的名字挺長，“中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室”，我們簡稱“漢辦”吧？
許琳：
對，沒錯。領導小組辦公室叫“漢辦”。
主持人：
簡稱“漢辦”。“漢辦”和國外的孔子學院是一種什麼樣的關係？
許琳：
事實上，將來和孔子學院有直接關係的是叫孔子學院總部，孔子學院總部的執者就是批准各國的要求成立孔子學院的申請，然後我們要出章程，還要給各個國家的孔子學院提供服務。教師、教材，還有對他們當地的老師的培訓。
主持人：
現在和漢辦合作的大學主要負責是哪些方面的事？
許琳：
這些大學負責提供教學場所，比如房子、水電，他們當地自己也有一定的教學力量，如果沒有的話，我們得給它提供老師。
主持人：
就是説漢辦可以給他們提供師資力量是吧？
許琳：
對，我們從國內給他派教師過去，還有我們給他幾個提供教材，讓他們選擇用哪一種，然後，我們還可以贈送圖書，幫助他們舉辦一些推薦中國文化的活動。
主持人：
説到這兒，我也有問題問一問詹理哲先生。在加拿大您是怎麼知道有孔子學院這樣一個消息？怎麼和漢辦聯絡上？怎麼想到要辦一個孔子學院呢？
詹理哲：
我們學校──加拿大大不列顛哥倫比亞理工學院同中文打交道也好幾年了，而且我們同中國的教育部建立了緊密的關係。另外我們自己在加拿大的溫哥華教育局有非常緊密地關係。但我們的校長陶尼聽到了孔子學院這樣一個消息以後，他立即同我們聯絡，告訴他我們學校能夠起到非常重要作用，因此我們主動同許琳女士進行聯絡，通過她的關係，然後把我們對辦這樣學院的興趣告訴了她。
主持人：
同樣的問題也想問問北元喜郎先生。您為什麼會對中國這麼感興趣，為什麼會對漢語這麼感興趣，為什麼要想到同樣要興辦一個孔子學院？
北元喜郎：
我們兩個國家友誼的關係源遠流長，已經超過了兩千多年的歷史。我個人繼承了人民之間擁有強烈地交往的願望。
主持人：
好，説到這兒，我想請大家看一張照片，這就是北元喜郎先生所在的北陸大學，在北陸大學的校門口就有一個孔子像。我們可以一起來看一看，大家可以看大屏幕，這就是北陸大學門前的孔子像。聽説北元喜郎先生為了這座雕像，還專門來了中國好幾趟。北元喜郎先生，是這樣嗎？
北元喜郎：
我之所以建立這樣一個雕像，因為我希望能夠把“孔子”請到我們大學來，同樣通過孔子的雕像來充分展示兩千五百多年的中日交往歷史。當然，我們也同樣建立這個雕像來紀念今天召開這樣一次孔子學院大會。
主持人：
説到兒，我倒是有一份報紙可以具體地説一下，這就是北陸大學宣傳孔子的報紙，我們看非常大的一個孔子像。大家可以看看，上面有《論語》裏的話“君子和而不同，小人同而不和。”翻開報紙，有很大的一個中國駐日大使王毅的照片。因為王毅是參加了孔子學院的開幕式，而且給題了詞，是“弘揚東方文明，構建和諧世界──王毅 2006年3月”。同時，我們再翻開這個報紙，可以展開很長。
許琳：
非常特別。
主持人：
北元喜郎先生，能不能給我們説一下這上面是什麼意思？我大致看著好像應該是“日本，中國，永遠的鄰國”。那能不能給我們解釋一下，為什麼會這麼大篇幅地寫出這樣的一行字？
北元喜郎：
我們任何一個國家都不應該孤立存在。一個國家不應孤立，所以我們總是需要來進行國與國之間的合作。所以中日兩國當鄰居，確實是命運所致。
主持人：
確實，從報紙剛才我們就能夠感到了。為了製作宣傳的這個報紙，花了3000萬日元，大約相當於200萬人民幣，確實是非常地重視，而且我們看到上面的標題是“日本是中國永遠的鄰國”。另外，除了北陸大學以外，還有3所孔子學院在日本，它們分別是櫻美林大學的孔子學院，還有立命館孔子學院，還有愛知大學的孔子學院。立命館孔子學院最近剛剛舉行了一個漢語比賽，我們的記者孫岩也專程去做了採訪，我們一起去看一看。
短片播放：
日本漢語學習者1：
三年前，我為了取得高中教師資格，考上了四年制的函授大學，在那裏作為必修外語，我開始學習漢語。
日本漢語學生者2：
我還學到了人如果以堅強的意志做事，什麼困難也能克服的道理。
解説：
據了解，本次比賽分為高中組和高中以上組，面向全日本的漢語學習者徵集報名。參賽者有在校學生、公司職員、家庭主婦，還有德國、泰國赴日本留學生。參賽者年齡最小的13歲，最大的62歲。作為日本開設的第一家孔子學院，立命館大學迄今為止已經多次成功舉辦文化交流和漢語推廣活動，漢語演講比賽今後每年將繼續舉辦下去。
解説：
漢語建成熱門，在推廣過程當中還遇到了哪些問題，他們又該如何解決。《今日關注》繼續討論。
主持人：
從剛才的片子當中，我們也能夠感覺到各國的孔子學院是經常舉辦各種各樣、富有特色的活動來幫助學生提高對漢語的興趣，更好地學習漢語。説到這兒，我也想問問詹理哲先生，在溫哥華孔子學院主要教授哪些方面的課程？
詹理哲：
我們是教授各種各樣的課程，我們把重點放在幫助那些企業了解中國的文化、了解中國的教育，以便能夠讓他們在中國做好加拿大同中國的貿易和其它的企業。比方説我們幫助加拿大的公司來掌握足夠的技能，能夠如何做好接待中國來訪者的工作，這樣的話就能夠讓他們建立更加暢通的兩國貿易關係。除此以外，我們也幫助那些在加拿大教授漢語的教師們做好更好的教學工作，因此對他們提供一些培訓。我們還有其它的一些專門的計劃，有一些公司專門邀請我們幫助他們，向他們提供有關中國的信息、中國的産品和中國的法律，以便讓加拿大的公司極早進入中國市場。
主持人：
OK，同樣的不僅僅是在日本、在加拿大，在歐洲也是“漢語熱”持續升溫，在巴黎街頭有一幅廣告是這麼寫的，説“學漢語就意味著你未來幾十年的機會和財富”。下面我們就來看一看本台駐法國記者李賓發回的法國的學漢語的一些鏡頭。
解説：
今年初成立的法國普瓦蒂埃孔子學院，隸屬於普瓦蒂埃學院文學和語言學院，由於正值學校放暑假，偌大的校園顯得有些冷清。在學院的圖書館裏，各類漢語書籍整齊地排列在書架上，從學習漢語的初級教材，到訓練聽力的教學磁帶，甚至像《三國演義》這樣的電視劇在這裡都能找到。一些工具書，例如《法漢辭典》是不可學少的，而唐宋詩詞和現代散文也擺在醒目的位置。看來，這裡的學生掌握漢語的程度，並不僅限于初級水平。距圖書館不遠的教室裏擺放著幾臺電腦，供學生學習漢語，查詢漢語資料以及練習漢語聽力。老師是在當地進修的中國教師或留學生，為了方便學生學習，電腦鍵盤上的説明都是中文的。在院長辦公室裏更有一個由中國企業提供的遠程教學設備，杜榭院長高興的表示，孔子學院的成立是中法雙方在教育領域積極合作的成功結果。同時，他還對未來提出了展望。
杜榭 法國普瓦蒂埃大學文學和語言學院院長：
我們希望這裡能成為漢語水平考試的一個中心，就像法國其它城市，比如波多爾、巴黎一樣。
解説：
據了解，目前在孔子學院學習漢語的人越來越多，他們當中不光有學生，還有來自法國企業的一些管理人員。針對這種情況，當地政府已經批准拿出一百萬歐元的資金在普瓦蒂埃大學校園內建造一座新的教學大樓，為孔子學院以及文學和語言學院提供更好的辦公和教學設施。
主持人：
看來法國在學習漢語方面也是毫不遜色，而且法國現在成為了繼日本、韓國和新加坡以後第四大開設漢語託福考試的國家。而且我這還有一個資料説歐洲目前還有32家孔子學院，這是各大洲當中孔子學院最多的一個洲了。
許琳：
33家。
主持人：
現在33家了，那我這個資料已經比較陳舊了。為什麼感覺好像歐洲對於漢語非常地踴躍？
許琳：
因為有“馬可波羅”的傳統。歐洲人了解中國，他們對中國的文化了解地歷史比較長。
主持人：
所以更渴望能夠更多地通過漢語了解中國。
許琳：
所以他有這種傳統，大概知道中國是怎麼回事，是一個什麼樣子的國家？
主持人：
東方文明古國，這可能在很多人的印象當中是這樣的。
許琳：
對，再一個相對美國來説，歐洲離中國還是算近的。
主持人：
今天下午，各國孔子學院的代表在會後有一個分組討論。我們來看看記者對他們的採訪，聽聽他們是怎麼看待漢語和中國文化的。
席格倫 澳大利亞西澳大學孔子學院院長：
我們現在最主要的兩個問題，一個是經費問題，一個是人手問題。怎麼辦呢？我們想來想去，覺得我們要多向當地的政府和當地的一些社團，包括一些規模比較大的公司，跟中國做生意的那種自然資源的公司，做鐵礦、做天然氣，希望他們來支持我們。
賈楠 美國華美協進社孔子學院理事：
最大的困難是各紐約州的規定，他們的規定很多，如果你要做中文老師，你要有證書、有學分，中國老師是很貴的，可是沒有。現在計劃是這樣的，我們送他們到華師大，在上海拿學分。
寧洲明 德國埃爾郎根─紐倫堡大學 孔子學院協調人：
孔子學院一個非常重要的特色是很高級、很專業的中文教師，像我們的合作夥伴──北外安排來德國的一些教師，他們教中文的能力非常好。到現在我們只有一個這樣的教師，希望以後北外還幫安排多一些教師。
主持人：
剛才我們看到這幾位孔子學院的代表，漢語都説得非常得好，許主任。
許琳：
對，沒錯。
主持人：
如果我們要是不看電視鏡頭光聽聲音的話，可能都聽不出來他們是外國人。
許琳：
沒錯。
主持人：
他們是不是都應該在中國留學過吧？
許琳：
對，他們都是在中國留學過的。而且都是按照我們培養中國人説中文那種，漢學家，特別厲害。
主持人：
所以，他們的聲調，漢語最難的聲調，他們還都掌握的很好。那我也再問問詹理哲先生，剛才這幾位代表所説的問題，比如説在建立孔子學院過程當中面臨的資金缺乏、老師缺乏這樣的困難，你們是不是也曾經遇到過？
詹理哲：
我們的問題不一樣，問題在學院的情況不同。因為我們已經早就建立好了基礎的設施，但是我們每天的問題是找到那些非常稱職的老師，然後給他們很好地培訓，讓他們知道今後在孔子學院當中，別人期待他們是怎麼樣教習，在我們招收教師的時候，我們一定要找到那些真正了解中文、了解中國的情況、了解中國的商業環境的人。所以真正對我們來講，困難之處是得找到稱職的老師。
主持人：
許主任，剛才我們看到這些中文學院所面臨的一些問題，作為“漢辦”有沒有曾經想過怎麼去幫助他們解決這些問題？
許琳：
我們現在對教師派遣，國家財政還是給大力支持的。一般派到對方的老師，如果他們能夠提供資金的話那是最好，如果他們提供不了資金的話，我們也是盡可能地想辦法要支持派老師去。現在很多的問題是出在對方國，過去請我們老師去的時候，不知道給什麼簽證，因為以前幾乎沒有過這樣的事情，在很多國家是針對這種情況，所以，現在還在走這個程序──給什麼簽證，是工作簽證還是哪一種工作簽證？因為老師這個職業的簽證在很多國家是非常特殊的。所以，我認為學校沒有問題，但是在他們政府，特別是移民方面、規定方面現在還有待於解決。我們派老師沒有問題。
主持人：
作為我們，可能任何一個被選派上的老師，到那裏去可能都覺得是很好的事。
許琳：
對，都是很願意去的。
主持人：
包括我可能也行，我要是有這樣的機會，哪怕是短期能夠去那裏教教中文也挺好。但是好像有一些國家對老師的資質認定也有相關的一些規定，甚至比較嚴格。
許琳：
特別是中小學。
主持人：
特別是中小學。
許琳：
大學還好一點。
主持人：
但是孔子學院相對是不是比較寬鬆一點？
許琳：
我們把孔子學院辦到當地去，能在當地聘任一些合格的老師，這樣就解決一部分問題，因為沒有簽證問題，沒有住房的問題，沒有保險的問題。第二個，我們可以派老師過去培訓他當地的老師，再生長出老師來。再一個就是我們派老師過去，我們送教材過去，我們送書過去，然後，我們再派些教經濟、教文化的專家過去，就好多了，不像過去，我們連個抓手都沒有。
主持人：
我記得您有一次在採訪當中説過，其實“漢語熱”説起來是既熱又不熱，這個話怎麼解釋？
許琳：
是這樣的。“熱”，實際上是因為有中國“熱”。因為國力的增強和國際地位的提高，確實是大家都矚目中國，都很希望和中國打交道，這是一。因為要和中國打交道，自然就要想到應該知道中國的人是怎麼想的，那中國人怎麼想問題就和中國文化有關係，中國文化怎麼想的，肯定語言是載體，立刻就想到學語言。所以大家的“熱”就“熱”到語言上來了。但是，為什麼又説“不熱”呢？就是很多人，特別是外國人在觀念上一直認為中文是很難學的，漢語是很難學的，不大敢碰。再一想，中國的英語普及程度非常高，基本上是個人都能説兩句英語，特別是大學畢業的學生，那英語更不得了，所以我們用抄英語也能走，願意，但還不是那麼緊迫。另外我們的推廣能力，過去我們比其它語言的推廣能力來説，我們既沒有經驗又沒有規模。所以，我們如何能夠讓外國人作為第二語言學習，接讓人家能夠接受我們的教學，這也是一個很大的問題。
主持人：
當然，現在我們剛才看到，有這麼多的漢語通，我想以後可能隨著孔子學院的興辦，隨著有大量的外國留學生進入到中國來學習，可能這樣的漢語通也會越來越多的。當然，最後也想再次問問兩位遠道而來的嘉賓。首先還是問問詹理哲先生，您來中國以後去過哪些好玩的地方嗎？
詹理哲：
實際上我在中國去過很多地方。因為我代表我們學校──加拿大大不列顛哥倫比亞理工學院，實際上數一下簽證，我過去兩年已來中國10次。我差不多中國幾乎哪都去過，我們同很多的大學建立了一些關係，現在有2000多中國的學生參加了我們加拿大大不列顛哥倫比亞的理工學院，我想到中國的時候，心裏暖洋洋的。對我們而言中國極為重要，因為現在中國是加拿大第二大貿易國，差不多對加拿大來講，你們排名第二，但是在中國的貿易夥伴名單上，我們可能只排名第二十五，因此，我們會有很多加拿大投資會介紹到中國來。
主持人：
其實，可能是由於時間的關係，或者各方面工作安排地比較緊張。但是其實説起來中國真的有太多可去的地方值得推薦了，比如説長城、故宮、兵馬俑，如果兩位有時間的話，以後應該抽出時間去中國各地看一看，多多了解中國的文化，幫助把漢語更好地推廣到全世界去。
最後，我們節目的時間就要到了，孔子也曾經有一句話，叫做“有朋自遠方來，不亦樂乎”，今天我們和許主任一起迎來兩位遠道而來的嘉賓，再次向兩位表示感謝。謝謝兩位。
詹理哲：
謝謝。
主持人：
同時也感謝觀眾朋友收看我們本期的《今日關注》，明天再見。
製片人：陶躍慶
策 劃 楊修雯
編 輯 騰雙雙 李 萍
監 制 王未來
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責編：武林
