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“大聲喊,驅趕你的憂愁”

CCTV.com  2008年05月27日 07:36  進入復興論壇  來源:中青在線-中國青年報  
專題:四川汶川大地震心理援助站

    “深呼吸,放鬆你的心情;高跳躍,緩解你的壓力;大聲喊,驅趕你的憂愁……”5月24日傍晚,武警涼山彝族自治州森林支隊政治處主任李昌德,把執行任務歸來的官兵集中到一起,做起“有氧”健身運動。

    該支隊政委錢坤説:“自抵達災區執行搜救群眾、搬運物資、清理廢墟任務以來,部隊通過適時開展心理教育、心理疏導、心理行為訓練,較好地化解了官兵各種心理壓力,為更好地完成抗震救災任務提供了堅強的精神支撐。”

    頻繁洗手暴露心理疑慮

    5月18日晚上,中隊長張軍向政委錢坤反映,戰士小王從搜救遇難者現場回來後,在消毒區反復對手腳消毒,連就餐也帶著防護手套。在他的影響下,幾名搬過遇難者遺體的戰士也緊張起來,水不敢喝,飯不敢吃,心理壓力非常大。不管班長怎麼引導,小王等幾名戰士仍無法擺脫恐懼和極度緊張的情緒。

    錢政委通過與小王促膝談心找到了癥結。原來,小王是獨生子,膽子特別小,沒有經歷過生死離別的悲壯場面。5月16日,他在大隊長郭勝峰的帶領下,連續兩天在廢墟裏搜尋遇險、遇難群眾。最初,他並沒有感到害怕,後來在搬運腐爛屍體時,心理産生恐慌,事後儘管進行了消毒,他還是顧慮重重,始終擔心會感染病毒、細菌。

    錢政委請來抗災一線的醫療專家,專門為官兵上了一堂衛生防疫課。通過醫生現場答疑和防護演示,官兵們掌握了災後防疫工作的基本常識,學會了自我預防保護的基本方法,明白了在做好消毒、防護工作的基礎上,完全可以阻斷細菌傳播,沒必要過於擔心。

    小王長長松了一口氣。但是,懸著的心無法落地。錢政委感到,要想徹底驅散小王心頭的陰霾,必須幫助他戰勝恐懼,樹立信心。他針對小王膽子小、心理承受能力弱的實際,就地利用車廂組織部隊進行簡易“信任背摔”訓練,小王在戰友的鼓勵和幫助下,感到有一股強大的力量在支撐自己,闖關成功。

    隨後,錢政委又把一張寫有“小王,堅持住,別怕!”的紙條送給小王,讓他每天起床後對著小鏡子反復默念,然後大聲誦讀。為增強官兵心理承受能力,支隊政治處還組織了俯臥撐、百米衝刺挑戰賽,讓大家高聲吶喊,樹立起挑戰極限的自信心。

    經過幾個回合的“單兵教練”,小王豁然開朗起來,不僅克服了頻繁洗手的不良習慣,還在抗震救災戰鬥中,處處打頭陣,受到領導和戰友的好評。

    興奮失眠凸顯心理緊張

    5月22日早晨,直屬大隊戰士小周匆匆來到政治處主任李昌德的帳篷,高興地説:“主任,昨晚我睡得可香了。”看到小周露出笑容,李主任也會心地笑了。

    事情還得從部隊14日開進都江堰重災區那天説起。當時,哭喊聲、求救聲和救護車呼嘯聲混雜在一起,令人觸目驚心。為了儘快將遇險群眾救出,小周同戰友迅速衝進廢墟,展開搜救行動。一天、兩天……時間一天天過去,他和戰友顧不上休息,在廢墟中救出1名遇險群眾,抬出5具遇難者遺體。

    3天后,部隊返回宿營地休息。兩夜未合眼,極度疲憊的小周,顧不上脫衣服就倒在床上。然而,令他苦惱的是,眼睛剛剛閉上,腦海中就浮現出驚心動魄的景象,不停地回放一幕幕悲慘場面,攪亂了睡意。小周雖極力控制自己,但仍睡不了一個囫圇覺,身心特別疲憊。

    “小周睡不著覺是勞累和興奮過度所致,必須對他進行心理干預。”李主任很快作出正確判斷。他要求中隊合理給小周安排工作任務,立足現有條件為他營造一個緩解精神壓力、調整心情的空間,並把他安排到支隊醫療帳篷裏住,避免外界因素干擾他休息;同時,還給他找來治療精神焦慮的藥物,進行藥物治療。

    為緩解小周精神壓力,李主任在醫生的建議下,還帶領他以慢跑的方式,做起“有氧”健身運動。針對和小周情況類似的同志,支隊晚飯之後統一組織大家聽音樂、看報紙、寫戰地日記,讓戰士們做一些感興趣的事情,轉移、平復情緒,保持平和、健康、向上的心理狀態。

    在心理干預和藥物治療下,小周亢奮、失眠等不良症狀得到緩解,思想情緒也逐漸穩定下來,工作熱情積極。在接下來救災工作向農村的轉移中,他不怕路途遙遠,不畏環境惡劣,始終戰鬥在第一線,因工作突出還受到了支隊的嘉獎。

    暴躁反應折射心理焦慮

    “今天我太累了,讓別人去!”5月24日,在災區忙碌一天的官兵準備休息時,從四班的帳篷裏傳來一陣爭執聲。指導員冷建春急忙趕到,看到戰士小于正與班長“頂牛”。他經過詢問得知,班長安排小于打掃環境衛生,一向性格溫和的小于,突然間脾氣暴躁起來,班長説一句他居然頂三句。

    為何一件小事導致小于判若兩人?冷指導員沒有急於下結論,他把小于叫到一旁進行貼心交流。句句暖心的話語,讓小于敞開心扉。他説,這次汶川大地震,家裏的房屋全部倒塌,親人至今聯絡不上。隨著時間的推移,家人的安危讓他焦慮不安,加上班長安排工作過急,他産生了抵觸情緒,出現過激言語。

    於是,冷指導員巧妙地走了三步棋。

    承認現實。他對小于説:“地震發生後,有成千上萬戶家庭遭受嚴重損失,親人遇難。既然地震造成的損失難以挽回,就要敢於面對現實,更應該看到有黨和政府做堅強後盾,不久就會建好新的家園。親人一時無法聯絡,或許是因為大面積通訊不暢造成的,如果親人平安無事,他們更希望你在抗災一線救助更多需要幫助的人。”一番話語使小于長舒了一口氣。

    適度宣泄。接下來冷指導員拿出筆和本,讓小于把最想説的話寫出來。“爸爸媽媽,我最擔憂的就是你們,希望你們能夠平安無事,假如你們遭遇不幸,剩下兒子一個人在世上,我該怎麼辦啊!”寫著寫著,小于情不自禁地留下眼淚。過了一會兒,他擦乾眼淚,對冷指導員説:“現在我心情好多了。”隨後,冷指導員又把他帶到開闊地,説:“小于,想喊就大聲喊!”“爸爸媽媽,你們放心吧,兒子長大了……”田野上空傳來他壓抑已久的宣泄聲。

    真情關愛。第二天早晨,小于起床後,班長早已為他打好洗臉水:“小于,快洗臉,吃完飯後,部隊還有新的任務,祝你今天有個好心情。”聽著班長關愛的話語,一股暖流涌上小於心頭。與此同時,冷指導員不間斷地撥打小于親友的電話,不放棄任何希望。

    “小于,你舅舅的電話打通了!”一天后,隨著災區通訊逐漸恢復,冷指導員終於撥通了小于親人的電話。小于搶過電話向舅舅詢問家裏情況,得知父母僅受輕傷已被救出的喜訊後,他緊緊拉住冷指導員的手,熱淚盈眶:“我爸爸媽媽沒事,指導員太謝謝你了!”説著,他扛起一頂帳篷向搭建點飛快跑去。

責編:李菁

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