日前,北大教授于鴻君在新華網上撰文,建議啟動“新時期上山下鄉工程”。他提出“每年選招200萬大學生到農村任教師、醫護人員、農業技術員和‘村官’”等,每批期限安排2年,由“中央和地方政府給予特殊補貼每人每月4000元左右”,“期滿可以返回重新參加畢業分配”。
誠然,就業難需要有識之士出謀劃策,如果此建議獲准實施,相信一定會引發新一輪的大學生“上山下鄉”熱潮。但是,筆者對此建議卻不樂觀,有幾個疑問:
首先,農村急需大學生嗎?誠然,大學生文化程度高,有現代理念,但調查顯示,農民群眾最歡迎的是能帶領他們脫貧致富的人才。什麼人能帶領農民脫貧致富?當然是有實用技能和能夠招來商、引得項目的人,而大學生顯然不具備這些優勢。
其次,大學生如何建設新農村?不要説大學生們缺乏工作經驗,就算是他們有一身本領,建設新農村還是主要靠農民自己的力量。目前,農村有技能、有體力的年輕人都進城打工了,留守的全是些老幼婦女,力量薄弱。就算是大學生能做一些輔助性的工作,作用也有限。比如支教,由於時間短、經驗欠缺,再加上走馬燈式的輪換,很難給學校教學帶來預期的效果。
再次,上山下鄉能改變就業難嗎?200萬大學生下鄉,對緩解如今的就業難肯定有用,但是兩年後呢?他們還是會重新加入就業大軍,同師弟師妹們爭搶飯碗。上山下鄉只不過是把農村當成了解決就業難的應急之需和緩衝地帶。只是匆匆過客的大學生們,能在農村安心工作嗎?又能夠給農村帶來多少實實在在的變化?
責編:金文建