心理學者：我們在“看不見”的戰線

　　新華網成都6月14日電（記者徐揚）北京師範大學心理學院喬志宏老師，在對青川縣木魚中學倖存孩子進行調查後對記者説：“部分倖存孩子的心理狀況並不樂觀。”喬志宏憂心忡忡，“喪友之痛在折磨著他們。”

　　他説：木魚中學有286名初中生喪生於倒塌的宿舍樓下，那是重災區青川縣最痛的一塊傷口。喬志宏率領的一支11人的心理干預隊伍，輾轉千里來到青川，將木魚中學作為此行的重點。

　　經過走訪數十名學生，喬志宏發現，孩子們心中的地震恐懼還沒有完全散去，更嚴重的是，這些進入青春期的孩子，特別重視夥伴感情。他們尚未成熟的心靈，為夥伴的不幸感到悲傷。特別是當他們看到廢墟中的遺體後，心理遭到了二次傷害。

　　“這種情緒讓他們心裏好像壓了一塊石頭。較好的辦法，是讓這些孩子有些事情做，轉移他們的悲傷情緒。”喬志宏團隊認為，家長和學校要對孩子們的情緒敏感起來，不能讓他們總這樣“閒著”。留點作業、佈置些任務，都可以舒緩他們的緊張和不安。

　　從6月1日至今，喬志宏和學生們走過了青川小學、三鍋中學和木魚中學，和孩子們聊天、做遊戲、講故事。如果説重建家園是當前災區的第一戰線，那麼他們這些行走在災區群眾內心世界的心理工作者，則是戰鬥在另一條“看不見的戰線”。

　　除了喬志宏他們，有十多支心理志願者隊伍也穿行于廢墟瓦礫之間，試圖撫平每一個受傷的心靈。他們的身影在帳篷間跳躍，他們在尋找細如髮絲的心理變化，他們在尋找搬開心中塊壘的途徑。

　　很快，北師大心理學院一支20人的隊伍又要開赴都江堰工作。喬志宏説：“大家爭著搶著到災區來。面試時我問為什麼？很多人都回答：不到災區做點事情，心裏會不安。”

責編：韓文燕