志願者姜雲正在安撫李燕
“乾媽!”“你以後上學有什麼困難找我,我會儘自己最大力量幫助你!”昨天(5月22日,下同),王宇誠、許朝鳳、姜雲3名快報心理支持志願者幫助北川女孩李燕走出了心理陰影,姜雲還認了這位乾女兒。這情景,感動哭了姜雲,也感動了在場所有人。
老師救了自己,她在紙上寫“謝謝”
昨天上午9點多,一個小女孩來到九洲體育館前的臨時心理支持志願者工作站,看著多位小朋友在畫畫。
“她眼神憂傷,身上挂著救助證,一看就是重災區來的孩子。”志願者王宇誠當即走了過去,得知女孩名叫李燕,是北川縣曲山小學四年級學生。
“小朋友,你好!想畫畫嗎?”
李燕搖搖頭不作聲。
“叔叔陪你聊天好嗎?”
李燕點了點頭。
王宇誠趁熱打鐵,拉著李燕坐下。
王宇誠身材魁梧,平時講話響亮,而這時卻溫柔起來。
很快,李燕在他的感召下開口説話了,“叔叔,我想寫字。”
送上筆紙,王宇誠要看看孩子究竟想寫什麼,然後“對症下藥”。
“鄧老師,謝謝您,真的很感謝您,是您在地震中給了我又一次生命...”尚未寫完,李燕突然流下了淚水。
“小朋友真好,能説説感謝老師的原因嗎?”在王宇誠的詢問下,李燕向他敞開了心扉:“是鄧老師救了我!”
地震發生時,李燕和同學正在一樓教室觀看少兒電視節目,“樓突然晃動起來,老師反應很快,大喊讓我們往外跑。”李燕説,許多同學爭先恐後地向外狂奔,她動作較慢,還未跑出走廊,教學樓就開始塌陷。
“我看著地面直往下陷,我嚇壞了,驚叫著不知所措。”危急時刻,李燕的體育老師鄧富強衝了過來,一把將李燕提起扔過樓前花壇,“我剛落地,樓塌了,老師沒來得及逃出,雙腳被砸傷了。”
李燕低聲哭泣:“要不是鄧老師舍命救我,我早沒命了!”李燕説,震後,雙膝受傷的她得到及時救助,而且家人都逃過了劫難。
渴望重返課堂,夢想成為地震學家
找到了李燕的“痛點”,王宇誠讓她把要感謝老師的話寫完。“地震給孩子帶來巨大的恐慌,通過書寫心裏想説的話,孩子的心理壓力會得到很大緩解。”
交談中,王宇誠發現李燕不太喜歡説話。於是,他勸告李燕在災難面前學會堅強,並帶李燕做
了兩個小遊戲。李燕的臉上逐漸有了笑容。“擁抱我一下好嗎?”王宇誠張開雙臂話未落音,李燕緊緊地抱住了他。
“叔叔,我有兩個夢,你説夢能變成真的嗎?”“能,孩子!”
得到了鼓勵,李燕寫出了第一夢:“今天早晨,我正在呼呼大睡,太陽公公喚醒了我。我想這又是一個美好的一天,我揉了揉眼睛起床後,吃了早飯,就跟著同學懷著高興的心情去上學了。”
還有一個夢,李燕想成為一名地震學家:“我長大了,想當一名地震學家,哪有地震,我就會儘快把它測量出來,然後告訴人們,讓人們做好準備,以免受到傷害。我不想讓他們家破人亡,無家可歸了。”
待李燕寫完,王宇誠在紙上給她先後寫的3段話旁,都打了“100分”。見此情景,李燕很是高興,一臉燦爛的笑容。
“夢想實現是要付出努力的,那你現在最想做的是什麼?”一旁的幾位志願者和小朋友都期待著李燕的回答。沉思片刻,李燕交出一份令人滿意的答卷:“我要認真學習,因為學習才能有知識,有了知識,我才能成為一名偉大的地震學家。”
一聲“乾媽”讓志願者淚如泉涌
中午11點50分,開飯的時間早過了。王宇誠向李燕提出了一個小小的要求,“在你沒離開體育館暫住點前,能每天都來找叔叔説説心裏話嗎?”李燕欣然答應。
片刻後,李燕的父親找到她,要帶孩子去排隊打飯。看著隊伍長長的一時難以打到飯,志願者許朝鳳走上前去,他要帶李燕做個數字遊戲。“這個遊戲可以通過讓她好奇,並有成就感,認為自己能認識別人內心,然後借此釋放出她內心的障礙。”
許朝鳳拿出6張有許多數字的紙牌,先讓李燕從一張紙牌上選中一個數字,“你不用告訴我你選的數字,只要你點頭其餘哪張牌上有這數字,我可以知道你選了什麼。”李燕不敢相信,瞪大眼睛詫異地看著“吹牛”的叔叔。
一連看了4張牌都是搖搖頭,許朝鳳笑説:“你選的是60,對不?!”李燕連連點頭。“你也會!相信自己能做到嗎?”李燕充滿了好奇。
在許朝鳳悉心指導下,李燕決定試一試,聰明的她試了兩次都很成功。
“你教教別的小朋友,讓別人看看你真棒!”許朝鳳把牌送給了李燕留個紀念。李燕很聽話,和身旁的幾位小朋友做起了數字遊戲。很快,她和幾位陌生的小朋友成了好朋友。
許朝鳳説,這個遊戲也讓李燕對自己樹立信心,學會如何和別人交流。
“這孩子太乖了,我很喜歡她。”志願者姜雲接過了“愛心棒”,她也要和李燕“聊聊”。
面對面,姜雲緊拉著李燕的雙手。“別人都説你長得有點像阿姨,你看像不像啊?”李燕看了看姜雲,點頭笑了起來。
“我想認你做女兒,你同意嗎?”“嗯!”“喊我一聲乾媽,好嗎?”姜雲有些動容。
“乾媽!”李燕沒有思索,清脆地叫了一聲。姜雲沒有結婚,李燕果真認她做了乾媽,她頓時眼淚奪眶而出,望著李燕半天説不出話來。“被人喊媽媽,我的心裏有止不住的激動。”
姜雲一把將李燕攬入懷中,“孩子,我以後會來看你的,你要是遇到什麼困難,可以打電話給我。”
姜雲哭了,李燕也哭了,兩人的雙手緊緊握在一起,一旁的志願者也被她們真情的流露所感染,許多媒體記者紛紛簇擁上前,用鏡頭記錄了這令人難忘的瞬間。
得到關愛後,兩個孩子幫志願者發放物品
昨天上午,馮困堅和鄭懿等幾名志願者剛走進九洲體育館,遠遠地便看到七八個小朋友坐在一起,其中一個叫東東的小男孩不停地哭,其他幾個小孩不知所措。“這些孩子都是北川的,可能是大人不在身邊,心裏很恐慌。”
“小朋友,在想什麼呢?是不是想上學,想住新房子了?”在其他志願者去抱起東東撫慰時,馮困堅俯下身去,詢問東東身旁發愣的一位女孩。“你怎麼知道?!”女孩笑了起來。將女孩和東東等幾位小朋友帶出做遊戲時,馮困堅了解到,女孩桂彩雲是北川蘇保小學三年級學生,身世較為悽慘。幾年前,桂彩雲父親病亡,母親因患精神病住院治療,她和奶奶生活在一起。地震發生時,她死裏逃生,額頭受傷,但有5名同學遇難。“這些不幸,無疑給了桂彩雲很大的打擊。”
一起做遊戲,教畫畫、背古詩,桂彩雲和東東很快和馮困堅熟悉了。中飯時,桂彩雲遲遲不願離去,對“姐姐”難捨難分。
“我們也要做志願者!我們能幫你們提東西。”昨天下午,馮困堅等志願者再次進入體育館,向受災學生發放本子、文具盒等學習用品時,意外發現桂彩雲和東東一直悄悄跟在身後。馮困堅詫異剛開口詢問,桂彩雲提出了做志願者的請求。
説完,桂彩雲和東東伸手“奪”過物品,抱著跑在馮困堅的前面,幫著馮困堅發放。
責編:王燕