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這樣的環境怎麼造就“人”?

 

——朝陽區文德學校商改紅老師的家訪故事(扶貧中國行走進朝陽區文德學校感人故事一)

CCTV.com  2007年10月15日 10:27  來源: 中國扶貧基金會  

   (2007年9月2日,中國扶貧基金會組織發起的扶貧中國行北京之旅在朝陽區文德學校隆重舉行。活動中經了解得知,文德學校雖然普通,但裏面發生的故事卻非常感人。我與孟蕊老師接觸過幾次,她工作十分負責,總是面帶微笑……)

    今年9月初,中國扶貧基金會組織發起的扶貧中國行北京之旅在朝陽區文德學校隆重舉行。活動中,中國扶貧基金會項目主管李文很經了解得知,文德學校雖然普通,但裏面發生的故事卻非常感人。其中,有一位叫商改紅的老師的故事非常值得與大家一起分享。
在農民工子弟學校教書很不容易,且不説工作環境極端艱苦,單説教學中遇到的部分家長對工作的“不理解”和“不支持”,就會讓老師們傷心透頂。
商改紅老師在文德學校從教已經5年,工作中的酸甜苦辣無法一一描述,文德學校的劉躍青老師給大家分享了他們記憶最深、普通但又不平常的一次家訪。
   那是2003年春季的一天,商改紅老師被派和三年級的老師一起家訪。三年級有一位姓張的學生,學習成績時好時壞,不夠穩定,班主任為了了解情況,以制定相應的措施,促其成績穩定,於是決定進行家訪。
   當商改紅老師一行來到學生家時,情況讓大家十分傷心和詫異。初春時節,傍晚溫度還有些凍人,被訪學生正在家外寫作業,老師便問: “為什麼不在屋內寫”?孩子低著頭沒有説話,接著大家帶著滿腹疑問來到他的家中。一進屋,大家驚呆了——滿屋煙霧繚繞,令人窒息,幾個人正圍在桌前打麻將,老師們説明來意後,家長在“百忙”之中抽出時間説了一句話,讓大家找地兒坐,然後就聚精會神的做起了“本職工作”,就再也沒有閒遐顧及家訪老師了。老師們也不好再説什麼,只與孩子打了聲招呼安慰下孩子,就灰溜溜地回到了學校。
    回到學校後,商老師傷心得流下了眼淚。其實,面對這樣的局面誰不傷心呢?!大家忍著傷心説:“別傷心了,學生家長的素質參差不齊,這種素質的家長是少數,受點冷遇別傷心,不是所有的家長都這樣”。商老師的回答卻讓人感到吃驚和意外。她説:“我不是為受到冷遇而傷心,我是為生活在這樣的環境裏的孩子擔心和傷心,為孩子們的身心健康和成長擔心。”商改紅老師還決定:每天放學後讓那位同學在學校寫作業,自己親自作陪,給孩子另一種意義上的“母愛”。
    在以後一年的時間裏,商老師始終如一輔導那位學生寫作業,寫完作業並把孩子送回家後自己才回家,不分寒暑,好多時候,商老師回家時已經錯過了吃晚飯時間。
    功夫不負有心人,在老師的細心呵護下,這位同學的表現一天天好起來,在那個學期末,這位同學各方面都是全班第一。
    如今,這孩子已經回老家上中學去了,並且是重點中學。回去後,孩子在各方面的成績仍然名列前茅。就是這樣的精心呵護,又挽救了一個孩子,甚至是將來的一個家庭。
    這一刻,我們的心難免有些震撼,如果不是這位老師,這樣的一位位老師,孩子們的前途何在?父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一所學校。如果那些孩子就生活在這種環境下,且不説成龍成鳳,就身體健康又如何保證?這樣的環境又怎麼造就“人”?
近珠者未必遲,近墨者也未必黑。但是,對於尚不能辨明是非的孩子們來説,什麼樣的環境就造就什麼樣的人。望處於類似環境下的孩子的家長們,多為自己的孩子著想,給孩子一個健康的環境,為孩子的健康成長盡一份責任。同時,我們也呼籲有更多的“商改紅”老師涌現,有更多的人關注農民工子弟,眾人拾柴,為祖國栽培出更多更好的棟樑之才。


    (今年9月17日—10月17日(國際消除貧困中國行動月)期間,中國扶貧基金會將聯合有關單位共同舉辦“10.17國際消除貧困日大型社會公益行動”。扶貧中國行北京之旅——第八屆CCTV模特電視大賽決賽選手走進朝陽區文德學校作為“10.17國際消除貧困日大型社會公益行動”的首個活動,為年輕模特選手們搭建了一個體驗生活、奉獻愛心的平臺。在國際消除貧困中國行動月期間,請大家多多關注和支持!採訪諮詢熱線:010-82675396-766,聯絡人:李文很)

責編:司曉穎

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