甘肅省張家川縣融媒體中心用300余期《閱讀悅美》搭一座橋

　　“《樹梢上的中國》讓我們深刻認識到，生態保護不是抽象的口號，而是紮根基層的具體行動；綠色發展不是遙遠的目標，而是匯集百姓的民生實事。”在3月16日的《閱讀悅美》（總第345期）中，甘肅省天水市張家川回族自治縣恭門鎮伏川村黨支部書記丁承志如是分享道。評論區內，有網友被這位村級黨組織負責人樸實的閱讀分享打動，感慨地寫道：“風過樹梢，聽見中國生長的聲音。在文字裏觸摸鄉土溫度，在分享中看見時代微光，真好！”

　　位於甘肅省東南部的張家川縣，橫亙於陜甘交界的關山西麓，是秦人的重要發祥地之一，也是古絲綢之路、關隴古道的必經之地。這兩年，張家川縣以“絲路大關山、書香張家川”建設為契機，深耕全民閱讀沃土，通過着力構建全載體、全場景、全人群的常態化閱讀生態，也讓《閱讀悅美》擁有了更為持久的生命力。

　　邀請剛放下農具的鄉親分享《詩經》

　　《閱讀悅美》是張家川縣融媒體中心採用線下錄製、線上播出方式，打造的一檔聚焦全民閱讀推廣主題的視頻欄目。該欄目自2022年1月開播以來，已累計製作播出300多期。如今，在這檔欄目的持續影響下，閱讀已悄然從當地許多人的日常習慣，逐漸昇華為滋養一方水土的精神力量，“以讀書為榮、以分享為樂”正在這片土地上蔚然成風。

　　“我們不只是在做一檔簡單的欄目，而是在搭建一座橋。”《閱讀悅美》欄目負責人王剛介紹説，這座橋一端連接着厚重的經典，另一端深深紮根於充滿煙火氣的鄉土生活。欄目打破傳統演播室錄製的形式，將鏡頭對準田間地頭、社區廣場、校園課堂的同時，更讓閱讀推廣真正走進基層、貼近群眾。

　　“在這個欄目裏，分享《詩經》的可能是剛放下農具的鄉親，解讀蘇軾詩文的或許是鄉鎮幹部。我們把閱讀場景延伸至最真實的生活一線，就是希望能讓群眾在熟悉的環境裏分享交流，讓他們真真正正喜歡上閱讀。”王剛補充道。

　　一次閱讀分享、一個動人故事。王剛回憶，最打動他的一次錄製，是在恭門鎮的馬鈴薯田邊。錄製時，與土地相伴了40年的莊稼人王裕科卷着沾滿泥土的褲腿，用帶着濃重鄉音的普通話緩緩讀起《詩經·七月》。錄製接近尾聲，他對着鏡頭憨厚地笑道：“‘九月築場圃，十月納禾稼’——這寫的，不就是咱祖祖輩輩過的日子嘛！”

　　“讓閱讀真正接上地氣、融入生活，那一刻就是最好的詮釋。”這次田間地頭的錄製讓王剛覺得，閱讀照見的就應是土地上的生活本身。

　　“自從那次在田埂上錄了節目，我覺得那些厚厚的書，一下子就和腳下的土地連在了一起。”王裕科回憶道。

　　張家川縣融媒體中心負責人李霞告訴《中國新聞出版廣電報》記者，《閱讀悅美》每週播出一期，逢春節、國慶等每天播出。目前，該欄目已構建起覆蓋電視、客戶端、視頻號及各大短視頻平臺的全媒體傳播網絡，並且還會精選部分精彩節目投放在縣城市民廣場的大屏上，讓閱讀之美抵達縣域每一個角落和更廣闊的受眾群體。

　　讓無數普通人的生活被閱讀點亮

　　談及開辦《閱讀悅美》的初衷，李霞説，這檔欄目在於完成一次視角轉換——從傳播“讀書”這件事，轉向呈現“讀書的人”。

　　記者在採訪中了解到，先後走進《閱讀悅美》進行分享的300多位主人公，既有講述關山歷史的文化學者，也有分享養殖技術的致富能手；有堅守講臺30餘年的鄉村教師，還有在異鄉打拼的創業者。通過這些人的分享，《史記》《蘇東坡傳》《為什麼是中國》《鄉土中國》《汨羅江畔的赤誠與孤勇》等一大批優秀出版物，用另外一種方式和人們相遇。在李霞、王剛等人看來，每個人的閱讀故事，都帶着獨特的生活印記與生命溫度。

　　安琴是《閱讀悅美》欄目的一名忠實粉絲。“在這裡，每個普通人的閱讀故事都能被看見、被珍視。”安琴説，“每週一，我都像等待一位老朋友一樣等待節目更新。它不是高高在上的説教，而是平等理性的對話。”

　　也正是這種平等的視角，讓閱讀在當地完成了從“我”到“我們”的轉變。張家川縣木河鄉莊河小學教師馬艷艷，曾帶着宗璞的《丁香結》走進欄目。從面對鏡頭最初的緊張，到最終沉浸於文字中那些“結着愁怨卻頑強”的意象，她完成了一次動人的分享。節目播出後，溫暖的反響從網絡延伸到現實，同事們點讚、學生們討論，陌生網友留言：“老師的聲音裏有一種平靜的力量。”

　　“這樣的節目，讓閱讀變得溫暖而可親。一個個獨立的閱讀微光在它的聯結下，相互映照、彼此點亮。”已成為校園閱讀推廣人的馬艷艷確信，平凡的講臺上蘊藏着如丁香般持久芬芳的力量。

　　隨着《閱讀悅美》的持續深耕，為張家川縣帶來了深刻變化。線上，300多期節目匯成了“雲端圖書館”；線下，欄目組通過聯動各方力量開展讀書分享、誦讀比賽等，無數普通人的生活被閱讀點亮。張家川縣委宣傳部的數據顯示，自《閱讀悅美》開播以來，縣圖書館借閱量增長55%，全縣農家書屋平均使用率提升了30%。

　　“《閱讀悅美》欄目成功探索出了一條深化全民閱讀活動、建設書香社會和服務基層群眾精神文化需求的有效路徑。這不僅僅是做了一檔節目，更是打造了一個凝聚人、感染人、提升人的文化平臺，為我縣文化建設注入了澎湃的‘書香動能’。”張家川縣委常委、宣傳部部長趙亮告訴記者，“下一步，我們將結合學習貫徹《全民閱讀促進條例》，依託《閱讀悅美》欄目的資源優勢和群眾基礎，着力構建可持續的‘線上視頻+線下活動’立體網絡，大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”

　　來源：中國新聞出版廣電報