田間地頭“收秋菜”的大叔和大娘正忙著，見到打外地來的我們，還是熱情地打開了話匣子，一會兒噓寒問暖的；一會兒給我們介紹這“收白”可是東北人比較重視的事兒。所謂“收白”是指采收大白菜，除了供應日常所需之外，另一部分得“積酸菜”做為過冬之用。
樸實的農村，住著一群性格爽朗的鄉親；農活兒雖忙，卻從不忽略孩子們的教育，原來這和中心小學高起平校長所設計的“家長評價”制度有關。
“我認為教學是一門藝術，你當老師就是一門藝術。光有知識不行，那得看怎麼引導學生，你把學生趣味兒吊了起來了，學生他願意學，那麼你就成功了”，高校長特別強調設計這項制度，著眼于“要以大愛來感化學生，感動家長；要尊重學生，還要對家長負責。”
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十月下旬的城東鄉低溫接近冰點，趁著孩子們中午回家吃飯的空檔，來到校門外，此時有個一年級的小女孩走了過來，遞上一根火腿腸，害羞地説“叔叔，給你！”很溫暖卻又教人震撼的瞬間！為什麼不過6、7歲的小女孩，能大方的將她擁有的東西和一個並不熟識的人分享，是多麼真實的舉動；多麼良善的心意。女孩問“叔叔，你覺得我們學校漂亮嗎？”我問她“妳覺得呢？”小女孩點了點頭，開心的説“漂亮”。其實，最漂亮的，該是那顆純凈無暇的心。
責編：王燕
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